Mediepædagogiske+vejledningsværktøjer

= MEDIEPÆDAGOGISKE VEJLEDNINGSVÆRKTØJER, til d. 22.9 = = =

**Til nye brugere, der ønsker at skrive på wikien: klik på "edit this page" og husk at "save" bagefter**
= =

= =

1. Overveje og sætte ord på hvilke mediepædagogiske vejledningsværktøjer, man kender til og evt. anvender i forbindelse med:
-
 * === Kommunikation og samarbejde ===
 * === Produktion og præsentation ===
 * === Analyse og brainstorming ===
 * === Informationssøgning ===

- === Med baggrund i jeres stikord planlægger jeg et program til d. 22.9. Jeres stikord skal være med til at sikre, at vi arbejder praksisnært og med problemstillinger, der er relevante for jeres videre arbejde. === -

I bedes lægge stikord her __senest tirsdag d. 20.9 kl 16.__
-

[]

NAVN: Marie Louise STIKORD: Vejledning i inddragelse af Photostory i undervisningen i Indskolingen = =

STIKORD: Måske noget med inddragelse af cool tools for schools eller????
= = =

=

STIKORD: Kollegavejledning i forbindelse med "fokus på faglig læsning i fagene". Samarbejde med læsevejleder.
= =

NAVN: Kirsten
== STIKORD: 0.kl. : Indtale egen historie til egen tegning. Tegning scannes ind, eleven fortæller sin egen historie til tegningen. Lydoptager ligger under tilbehør. Kan udbygges til på et senere klassetrin at indtale egen skrevet historie eller evt. digt. ==

Kollegavejledning: 0.kl.lærere (De måske egnede) skal vejledes for at (turde) sætte arbejdet i gang.
= =

Kollegavejledning: 0.kl.lærere (De måske egnede) skal have hands on for at turde gå i gang.
= =

Kollegavejledningsforløb: Påtænker at lave et vejledningsforløb til dansklærere om "læsebånd".
= =

Kollegavejledning: Påtænker en vejledning med fokus på inddragelse af lydoptagelse i undervisningen.
= =

STIKORD:
= =

= NAVN: =

STIKORD:
= =

STIKORD:
= =

STIKORD:
= =

STIKORD:
= = =

=

STIKORD:
= =

STIKORD:
= = = =

= =